2017.8.1 Tue.離席的學生

今日氣溫８度Ｃ，多雲。

跟昨天3度C比起來已回暖許多，但仍舊是寒風凜冽。
早晨仍有許多身強體壯的孩子運動或遊蕩在校園中。

(補充：Waihi College 7.8年級有自己的教室，導師要身兼不同科目的教學；
而9.10.11.12.13年級則是跑班制，早自習時間之後，學生就背著書包到各個教室上課，下課後，再換到另外一間教室，並不像臺灣有一個自己班級的教室。

(左：早晨打球的學生們。右：溫度)

　　由於上週學校給的筆電裡並沒有安裝KAMAR(學校資訊系統)，因此副校長布蘭登Brandon(轟媽說他們都叫red hair, 因為頭髮是紅橘色的XD) 請我這週二(8/2)再去找他，一開始納悶為什麼要等到週二，之後才知道原來學校工程師在學校待命的時間是每週二、五，因此就到了圖書館請他協助。工程師叫Ratton，印度人(陷在印度人電腦好像都很厲害的迷思)，他說他的工作夥伴也有來自臺灣的女生，名叫SandyXD  下載完後，也請他到我的D1教室查看無法播放投影片的問題，但今天接上電腦後，螢幕顯示與投影完全正常。驚訝的看著後默默的三條線下來，總之投影問題也算是解決了。

工程師Rattan

今天一樣是10A的班級，重新帶著愉悅的心情迎接學生。

1. 進來後，彼此問好(同學好/老師好)，接著將中/英文/漢拼表投影給他們看，邊念中文發音邊點名。

2. 提及我們今天將會上哪些課程，並寫在白板旁，提醒學生也提醒自己。

3. 聲調影片+練習，讓學生練習a o e i u u (yu)的四聲發聲加上手勢，再請他們將韻母寫在白紙上。

4. 國家:你是哪裡人？單字、句型、AB相互對話講義。→活動:找三位同學問答，寫下他們的名字跟答案。抽點。

5. 最後課程結束前請每個人念出大家好，我叫___，我是____人。他叫__，他是___人。

　　在課堂中間，有一位男孩特別愛講話，常常影響到其他學生，所以我前半段都會一直走到他旁邊，注意他的動態，或是協助他完成講義及對話練習。但今天上到一半時，他突然起身說他要換選修，跟同學說byebye後就逕自走出去了。在這之前我還在引導全班做活動說句子，所以當下他走出去後也不清楚他的狀況是什麼，也就先淡定的繼續未完的課程。但不久之後，出去的學生又默默走進來了，事後詢問Ocean說或許是換不成功吧。下課後剛好遇到Lisa(國際事務組)，她建議我可以去找Carolyn，或是詢問我的轟媽瞭解學生的狀況。

中間：Ocean家毅。右邊：煒喻

　　來自臺灣到Waihi交流的中文小助手Ocean，很感謝這兩週他的學伴在班上學習，也就一起幫忙同學揪音，或是當我的活動示範角色，是個很nice的 Taiwan young boy.(雖然你在這裡上中文課很莫名XD) 回臺灣後請郵寄臺南安平豆花給我謝謝，有機會回臺灣見XD  希望你以後順利來紐西蘭念書囉！

午餐：韓式拉麵+乳酪、牛肉(冷冷的天就是要吃點辣的暖暖身子)

放學後，轟媽在教室與其他英文老師開會

因為車子在路上拋錨，轟爸開著代步車回來

　　

自取式

基本上都是烤盤+蒸煮的組合

晚餐：雞腿、白菜、洋蔥、地瓜、馬鈴薯

客廳。轟媽對我指了指轟爸跟mollie，正在一起沉入夢鄉。
原本想偷拍照，下一秒立馬被發現的照片XD

　　　　今天下午在學校的Staff''s room遇到國際事務組的Lisa，她提到有一些來交流的臺灣中學生可能因為溝通上的關係，在活動或作業上執行比較困難，因此希望如果我有空閒時間的話，可以協助他們。自己也很能理解溝通不良的無奈ＱＱ　能夠幫忙他們當然非常樂意。

to be continued...